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分享 Unit 2 My first class (Lesson 2): 谢翠红 2026-10-15 23:18; ...; 0 个评论

分享 Unit 2 My first class (Lesson 1): 谢翠红 2026-10-15 23:05; ...; 0 个评论

分享口语交际：讲民间故事（1课时总第28课时）: 王付云 2026-10-15 21:32; 教学目标 1. 讲故事 , 能适当丰富细节或增加情节。 2. 讲故事 , 能代入角色或变换情节的顺序。 ( 重难点 ) 一、漫聊民间故事 , 激发兴趣 1. 猜故事导入。教师导入 : 民间故事语言平实 , 情节生动 , 深受人们的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》 , 还有许多 ...; 0 个评论

分享 10* 牛郎织女（二）（1课时总第27课时）: 王付云 2026-10-15 21:31; 教学目标 1. 认识 “俭、偎”等 7 个生字。 2. 能用较快的速度默读课文 , 把握故事的主要内容。 ( 重点 ) 3. 根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画 , 能给连环画配上相应的文字。 ( 难点 ) 一、复习导入教师导入 : 上节课 , 我们学习了牛郎在老牛的帮助下认识了 ...; 0 个评论

分享 9、牛郎织女（一）（2课时总第26课时）: 王付云 2026-10-15 21:30; 教学目标： 1. 认识 “嫂、恳”等 13 个生字 , 读准多音字 “落” , 会写 “郎、嫂”等 14 个字 , 会写 “眉开眼笑、美中不足”等 6 个词语。 2. 能用较快的速度默读课文 , 把握故事的主要内容。 3. 展开想象 , 能把课文中写得简略的地方讲具体。 ( 重难点 ) 一、 ...; 0 个评论

分享 8、猎人海力布（2课时总第24课时）: 王付云 2026-10-15 21:30; 教学目标 1. 认识 “酬、禽”等 3 个生字 , 会写 “酬、叮”等 12 个字 , 会写 “流传、呼救”等 18 个词语。 2. 能用较快的速度默读课文 , 说出课文写了海力布的哪些事情。 ( 重点 ) 3. 能以海力布的口吻讲述海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。 ( 重点 ) 4. 能简要 ...; 0 个评论

分享语文园地二（2课时总第22课时）: 王付云 2026-10-15 21:29; 教学目标 1. 总结、归纳提高阅读速度的方法。 ( 重点 ) 2. 能用简要的语句概括几句话或者一段话的意思。 ( 重点 ) 3. 能用具体情景表现成语的意思。 ( 难点 ) 4. 背诵关于惜时的名句。一、导入新课教师谈话导入 : 学习了此单元 , 你在提高阅读速度方面有哪些收获 ? 今 ...; 0 个评论

分享习作：“漫画”老师（2课时总第20课时）: 王付云 2026-10-15 21:28; 【教学目标】 1.能抓住人物的主要特点，用一两件具体事例描写自己的老师。 2.能够评价、修改同学和自己的习作。【教学重点】能抓住人物的主要特点，用一两件具体事例描写自己的老师。【教学难点】能抓住人物的主要特点，用一两件具体事例描写自己的老师。【课前准备】 1.班里几位老师的照 ...; 0 个评论

分享主题班会：争做新时代好少年，少年队筑梦向未来: 王付云 2026-10-15 21:28; 班会目标 1、了解少年先锋队的光荣历史，知晓少先队员的权利与义务，明白新时代少年的责任。 2、增强队员的荣誉感、归属感，激发爱国爱党、向上向善的情感。 3、引导学生在学习、生活中严格要求自己，践行少先队员标准，争做优秀少年队员。班会过程（一）导入：仪式开场主持人开场：我们是光荣的少先队员，胸 ...; 0 个评论

分享 7、“诺曼底号”遇难记（2课时总第18课时反思4）: 王付云 2026-10-15 21:27; 《 “诺曼底号”遇难记》教学设计【文本分析】课文讲述 “ 诺曼底号 ” 豪华邮船深夜被玛丽号撞击遇难，灾难突发后船上乘客惊慌混乱，哈尔威船长临危不乱，冷静有序指挥全员撤离，六十名乘客、船员全部获救，船长独自与沉船一同沉入大海的故事。全文无直白抒情，依托环境、人物对话、 ...; 1 个评论

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