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分享 18.棉花姑娘（总课时76）: 谢军 2026-6-20 17:16; 第一课时课时目标 1. 认识 “棉、姑”等 13 个生字和病字头 1 个偏旁 ; 会写 “她、空、还、干” 4 个字。 2. 正确、流利地朗读课文。一、导入新课教师导入 : 小朋友们喜欢猜谜语吗 ? 老师今天先请大家猜个谜语。 ( 出示课件 3 ) 预设学生猜出答案是 ...; 0 个评论

分享语文园地七（总课时74）: 谢军 2026-6-20 17:07; 第一课时 1. 联系生活 , 正确认读 “卫生间、牙刷”等 11 个词语 , 认识 “刷、梳”等 8 个生字 , 会写 “巾、洗” 2 个字。 2. 能根据生活经验将词语分类 , 培养在生活中主动识字的意识。 3. 了解虫字旁、鸟字边、反犬旁等所代表的意义 , 进一步感知偏旁表义的构 ...; 0 个评论

分享 17.小猴子下山（总课时71）: 谢军 2026-6-20 17:03; 第一课时 1. 认识 “猴、块”等 12 个生字 , 读准多音字 “结” , 会写 “高、兴、着、往” 4 个字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 了解小猴子下山的路线 , 学习并积累 “又 × 又 × ”式的词语 , 认识并能利用动作演示等方法正确理解 “掰、扛、扔、摘、捧 ...; 0 个评论

分享 16.动物王国开大会（总课时69）: 谢军 2026-6-20 16:58; 第一课时 1. 认识 “虎、熊”等 13 个生字 , 读准多音字 “呀” , 会写 “国、都、百、听” 4 个字。 2. 能正确、流利地朗读课文。 3. 借助插图 , 利用童话情节反复的特点读懂长课文。一、导入新课出示图片 , 教师导入 : 同学们 , 你 ...; 0 个评论

分享 15.一分钟（总课时66）: 谢军 2026-6-20 16:56; 第一课时 1. 认识 “钟、迟”等 11 个生字 , 读准多音字 “背” , 会写 “灯、车、站、课” 4 个字 ; 区分形近字 “已、己”。 2. 能正确、流利地朗读课文 , 读出元元沮丧、后悔的语气。 3. 联系上下文和生活经验 , 理解 “后悔”的意思。一、 ...; 0 个评论

分享 14文具的家（总课时64）: 谢军 2026-6-20 16:53; 第一课时 1. 认识 “具、铅”等 13 个生字 , 会写 “笔、知、道” 3 个字。 2. 正确、流利地朗读课文。一、导入谜语 , 引出课文题目教师导入谜语 , 学生猜一猜。教师引导 : 今天 , 我们来学习一篇和文具有关的课文。 ( 出示课件 3 ) ...; 0 个评论

分享语文园地六（62课时）: 谢军 2026-6-20 16:52; 第一课时课时目标 1. 认识 “棍、豆”等 9 个生字 , 会写 “豆、斗” 2 个字 , 结合生活识字 , 感受四组词语所呈现的夏天美好、惬意的画面。 2. 通过认识食品包装识字 , 并乐于和同学分享。教学过程一、导入谈话教师导入新课 : 同学们 , 这一单元中我们学习了 ...; 0 个评论

分享 13.要下雨了（总课时59）: 谢军 2026-6-20 16:44; 第一课时课时目标 1. 认识 “要、腰”等 13 个生字 , 读准多音字 “空” , 会写 “鱼、面、问、加” 4 个字。 2. 能正确、流利地朗读课文。 3. 能借助图片、联系生活实际等方式了解 “阴沉沉、潮湿”等词语的意思。一、导入新课 1. 出示图 ...; 0 个评论

分享 2026-06-20: 张军 2026-6-20 15:28; 三年级下册教数学学小结本学期，本人继续担任三年级数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事心爱的教育教学工作。在工作中，我努力根据学生的学习情况，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，通过一学期的努力， ...; 0 个评论

分享第七单元复习与关联第5课时　常见的量教学反思45: 张军 2026-6-20 15:21; 第 5 课时　常见的量【教学内容】教科书 P98 “ 常见的量 ” ，教科书 P99 “ 练习十八 ” 第 5 题。【教学目标】 1 ．进一步认识时间单位年、月、日，厘清它们之间的关系，建立时间观念。 2 ．会用 12 时计时法和 24 时计时法 ...; 0 个评论

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